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A.c.i.r.e.ph. Association pour la Création d'Instituts de Recherche sur l’Enseignement de la philosophie Pour l'actualité, voir aussi la page d'accueil Philosophie dans les bacs professionnels - rapport 2007, programmes, Colloque de Reims 2006, etc.
Crise de la série L : on semble découvrir aujourd'hui la faillite d'une filière menacée de disparition. Pourtant dès 2004, et en prolongation de ses travaux internes, l'ACIREPh avait publié une série d'analyses sur cette crise. Car, au-delà des réactions convenues sur la disparition des humanités et des sempiternelles lamentations sur la prétendue mise à mort de la philosophie, ce sont les causes réelles et les enjeux de l'effondrement des de la filière L qu'il faut saisir. Vous retrouverez ici la série d'articles publiés en 2004.
L’Inspection générale de l’Éducation Nationale vient de remettre au Ministre un rapport sur les mesures à prendre « pour revaloriser la série littéraire au lycée » . La première partie constate le « déclin régulier » et en analyse les facteurs internes (...)
Enseigner la problématisation en philosophie - Journées d'études 2006 Savoir problématiser est une des exigences propres à la philosophie, peut-être même celle par laquelle on pourrait définir l’activité philosophique. Apprendre aux élèves à problématiser est une des ambitions principales de l’enseignement de philosophie, un principe constitutif au moins selon sa conception officielle en France. Cependant, la question des moyens d’un tel apprentissage, (...)
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