Acireph : Association pour la Création d’Instituts de Recherche sur l’Enseignement de la PHilosophie

Articles les plus récents


L’Acireph est une association de professeurs de philosophie ouverte à tous les collègues qui enseignent cette matière, dans les établissements publics ou privés. Créée en 1998, son but est de réfléchir à l’enseignement de la philosophie, et de proposer des pistes pour le renouveler et l'améliorer.


Articles les plus récents


Communiqué sur le sujet d’explication de texte donné à l’épreuve de philosophie du baccalauréat, en série scientifique (S), pour la session de juin 2017

samedi 17 juin 2017 par Acireph
Communiqué La stupéfaction, l’accablement ou la colère. C’est ce que de nombreux professeurs ont éprouvé en découvrant le texte de Michel Foucault proposé comme troisième sujet au baccalauréat de philosophie 2017 en série scientifique (métropole). Qui peut sérieusement croire qu’un élève de série S, après (...)


179 sujets de dissertation du bac

lundi 12 juin 2017 par Admin
Une collection de sujets du bac des 15 dernières années.


Pistes de réflexions pour améliorer l’enseignement de la philosophie en séries technologiques

vendredi 26 mai 2017 par Acireph
Par Julien RODRIGUEZ, professeur de philosophie


Communiqué sur la transformation de l’épreuve de philosophie du baccalauréat en série STHR

vendredi 19 mai 2017 par Frédéric Le Plaine
L’ACIREPh a été informée le 21 mars 2017 du renouvellement, envisagé par la DGESCO avec le concours de l’Inspection générale, de l’épreuve de philosophie du baccalauréat pour la série STHR. Elle a été conviée à une réunion de travail le 24 mars 2017, dont l’objet était de finaliser la note de service destinée (...)


Quelles épreuves pour le bac en séries technologiques ? Osons imaginer !

En 2012-2013 l’Inspection générale avait lancé un processus de réforme des épreuves du bac en séries technologiques. L’Acireph travaillait sur ce chantier depuis ses débuts et avait saisi l’occasion pour formuler quelques propositions (...)


Tout ce que vous devez savoir sur l’art sans l’avoir jamais appris, par Michel Rotfus et Jean-Jacques Rosat

jeudi 26 janvier 2017 par Acireph
Dans cet article publié initialement dans Côté-Philo n° 5, Michel Rotfus et Jean-Jacques Rosat analysent 139 sujets de dissertation sur la notion l’art.


Sommaire de Côté-philo numéro 11 : la problématisation en philosophie

mercredi 25 janvier 2017 par Acireph
Sommaire du n° 11 de Côté-philo, nos journées d’études de 2006 consacrées à la question de la problématisation en philosophie.


Vidéos des interventions aux journées d’étude 2016

lundi 7 novembre 2016 par Frédéric Le Plaine
Retrouvez ici les vidéos des interventions, conférences et ateliers qui ont nourri les journées d’étude d’octobre 2016 de l’Acireph, dont le thème était : "Que vaut le travail aujourd’hui ? En classe de philosophie, à l’école et dans la (...)


Atelier "plan de travail & classe inversée"

lundi 7 novembre 2016 par Frédéric Le Plaine
Atelier proposé par Guillaume Lequien aux journées d’étude de l’Acireph, le 20 octobre 2016


Yves Schwartz : travail & ergologie

lundi 7 novembre 2016 par Frédéric Le Plaine
Intervention aux journées d’étude de l’Acireph, le 21 octobre 2016

Accueil du site | Contact | Plan du site | | Statistiques du site | Visiteurs : 40236

Suivre la vie du site fr    ?

Site réalisé avec SPIP 3.1.0 + AHUNTSIC

Creative Commons License