• Adhérer
  • L’ACIREPh
  • Journées d’étude
  • Revue Côté Philo
  • Articles de nos membres
  • Les pratiques
  • Les programmes
  • Nos recherches
  • Textes et rapports officiels
  • Adhérer
  • L’ACIREPh
    • Présentation de l’ACIREPh
    • Bulletins
    • Positions publiques
    • Groupes locaux
  • Journées d’étude
  • Revue Côté Philo
    • Guide pratique "Enseigner la philosophie"
    • Numéros en ligne
  • Articles de nos membres
  • Les pratiques
    • L’évaluation
    • La question des connaissances
    • La question de l’argumentation
    • Échanges de pratiques
    • La spécialité HLP
  • Les programmes
    • Anciens programmes
  • Nos recherches
    • Avant la Terminale
    • En séries technologiques
    • En lycées professionnels
    • À l’étranger
    • Regards historiques
  • Textes et rapports officiels

Articles les plus récents

  • Maintien du CAPES interne de philosophie

    9 octobre 2017, par Acireph

    La mobilisation des associations professionnelles, des syndicats, et des membres du jury de la sessions 2017 du Capes interne ont porté leurs fruits : le ministère a finalement décidé de maintenir (…)

  • Lire et écrire en classe de philosophie. JOURNÉES D’ÉTUDE DE L’ACIREPH 21-22 OCTOBRE 2017

    25 septembre 2017, par Acireph

    Quel(s) langage(s) pour notre enseignement ?
    Journées d’étude de l’ACIREPh
    samedi 21 et dimanche 22 octobre 2017 (début des vacances d’automne)
    Lycée Lurçat – 48 avenue des Gobelins – Paris (…)

  • Communiqué sur la fermeture du CAPES interne pour la session 2018

    18 septembre 2017, par Acireph

    L’ACIREPh apprend la fermeture annoncée pour la session 2018 du CAPES interne en philosophie, en même temps que le maintien du même concours interne de recrutement pour l’enseignement privé, le (…)

  • Lire et écrire en classe de philosophie. JOURNÉES D’ÉTUDE DE L’ACIREPH 21-22 OCTOBRE 2017

    13 septembre 2017, par Acireph

    Quel(s) langage(s) pour notre enseignement ?
    Journées d’étude de l’ACIREPh
    samedi 21 et dimanche 22 octobre 2017 (début des vacances d’automne)
    Lycée Lurçat – 48 avenue des Gobelins – Paris (…)

  • Communiqué sur le sujet du bac 2017

    17 juin 2017, par Acireph

    Communiqué
    La stupéfaction, l’accablement ou la colère. C’est ce que de nombreux professeurs ont éprouvé en découvrant le texte de Michel Foucault proposé comme troisième sujet au baccalauréat (…)

  • Pistes de réflexions pour améliorer l’enseignement de la philosophie en séries technologiques

    26 mai 2017, par Acireph

    « Si donc on posait en principe que penser, parler et écrire sont les armes de l’homme... »
    ALAIN, « Les cours et l’enseignement », Propos, la Pléiade, pp.1044-1045
    Notre ministère réfléchit (…)

  • Communiqué sur la transformation de l’épreuve de philosophie du baccalauréat en série STHR

    19 mai 2017, par Acireph

    L’ACIREPh a été informée le 21 mars 2017 du renouvellement, envisagé par la DGESCO avec le concours de l’Inspection générale, de l’épreuve de philosophie du baccalauréat pour la série STHR. Elle a (…)

  • DÉCÈS DE RUWEN OGIEN

    5 mai 2017, par Acireph

    Nous avons appris avec tristesse le décès de Ruwen Ogien, le 4 mai dernier. Auteur de plusieurs ouvrages accessibles, stimulants et exigeants, Ruwen Ogien avait eu la gentillesse d’intervenir lors (…)

  • Quelles épreuves pour le bac en séries technologiques ? Osons imaginer !

    27 avril 2017, par Acireph, Guillaume Lequien, Joël, Sarah Margairaz

    Lorsqu’un groupe de travail fut mis en place en 2012 par l’IGEN et la DEGESCO pour tenter d’avancer vers une réforme de ces épreuves, l’Acireph mit en avant les principes qui devraient l’orienter. (…)

  • SUJETS du bac de philosophie à Pondichéry

    25 avril 2017, par Acireph

    Sujet du bac L : Suis-je le sujet de mon désir ? Toute vérité est-elle bonne à dire ? Explication de texte : Alain, Propos sur les pouvoirs
    Voter, ce n’est pas précisément un des droits de (…)

  • page précédente
  • page suivante

1800 - 2025 ACIREPh
Plan du site | Se connecter | Contact | RSS 2.0

SPIP