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    31 août 2001, par Acireph

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    Deux mots pour déférer à la consigne situationniste : dire chaque fois d’où l’on parle me paraît un principe philosophique élémentaire. J’enseigne depuis 25 ans et, depuis dix (…)

  • Articuler l’apprentissage philosophique et les savoirs

    28 mars 2001, par Acireph

    Se former à la philosophie, c’est apprendre à penser à travers l’appropriation de connaissances philosophiques et non-philosophiques. On a usé et abusé de la formule de Kant selon laquelle on ne (…)

  • De la rédaction à la dissertation.

    6 février 2001, par Acireph
  • La philosophie est-elle un monolithe ?

    30 janvier 2001, par Acireph

    (c) Le Monde 2001 Il n’y a qu’un pays au monde où tous les élèves du secondaire reçoivent une formation systématique en philosophie : la France. Depuis près de deux siècles, ce fleuron de notre (…)

  • Le bulletin de l’ACIREPh

    1er janvier 2001, par Acireph, Admin
  • La dissertation de philosophie en terminale : épreuve de réflexion, modèle à réfléchir

    21 décembre 2000, par Acireph

    Le Colloque d’aujourd’hui se situe dans le droit fil de celui que nous avons tenu l’an passé. Les convictions qui nous animent et qui ont présidé à la création de notre association au printemps 98 (…)

  • Merci pour votre commande !

    2 juillet 2000, par Acireph

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    L’impression du Guide pratique - Enseigner la philosophie sera achevée dans le courant du mois de juillet 2021. Lorsqu’il vous (…)

  • Texte d’orientation pour la création d’Instituts de recherche sur l’enseignement de la philosophie (IREPh)

    28 mars 1998, par Acireph

    Texte adopté lors de la création de l’ACIREPh, en 1998

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