Côté-Philo N°14 - L’évaluation en philosophie : quels problèmes ?

DOSSIER - L’ÉVALUATION EN PHILOSOPHIE : QUELS PROBLÈMES ?

• L’évaluation en philosophie – texte de l’allocution d’ouverture des journées d’études par Cécile Victorri p.3
• La notation de la compétence philosophique - Spécificités de la philosophie et spécificités de l’évaluation par Pierre Merle p.9
• Les grilles d’évaluation en philosophie : contenu, enjeux et limites par Christelle Nélaton p.24
• L’évaluation des compositions en SES, SVT, français, et Histoire Géographie par Cécile Victorri p.27

RECHERCHE

• La genèse de la doctrine de l’enseignement de la philosophie… par Hervé Boillot p.31

EN CLASSE

• Une expérience de cours magistral par Catherine Robert p.44

DÉBAT

• Enseignement de la philosophie et histoire de la philosophie par Christophe Giolito p.47
• Discussion - Compte-rendu de l’atelier « enseignement de la philosophie et histoire de la philosophie » réunit autour de Jean-Jacques Guinchard, animateur, et Christophe Giolito, invité p.51
• La philosophie en Première : quelques difficultés notables par Sébastien Charbonnier p.53

LECTURE

• Note sur De L’Oralité de Jean-Pierre Terrail par Christine Castejon p.63

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