Côté-Philo n°21, Lire et écrire en classe de philosophie. Quel(s) langage(s) pour notre enseignement ?

Communiqué de l’ACIREPh
Réforme des épreuves du baccalauréat dans la série STHR p.3

DOSSIER - LIRE ET ÉCRIRE EN CLASSE DE PHILOSOPHIE p.4

• Travail de la langue, travail de la pensée par Nicole Grataloup p.7
• Apprendre les mots de la pensée par Cécile Victorri p.29
• Parler, écrire, penser en philosophie : attentes scolaires, mobilisation de ressources et travail langagier par Élisabeth Bautier p.41
• Entre enseignants et élèves : modes de faire, tensions et contradictions par Jean-Yves Rochex p.55
• Pistes de réflexions pour améliorer l’enseignement de la philosophie en séries technologiques par Julien Rodriguez p.61

Pour télécharger gratuitement la revue : Coté-Philo n°21
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