Articles les plus récents

• Journées d’étude : H.L.P. : Comment l’enseigner ? Comment l’évaluer ?

  1er mai 2023, par Fanny Bernard

  Débats – Échanges de pratiques – Formation

• Ce que le confinement, le bac « Blanquer », Parcoursup et ChatGPT font à l’enseignement de la philosophie.

  21 avril 2023, par Acireph

  Emmanuel Jardin Professeur de philosophie en lycée et formateur à l’Inspé de Toulouse
  Pas plus que le cerveau humain ne fonctionne dans une cuve, l’enseignement de la philosophie ne se déploie (…)

• Communiqué sur l’évaluation de l’épreuve de la spécialité "Humanité, littérature, philosophie"

  5 avril 2023, par Acireph

  L’ACIREPh rappelle la nécessité de mener une réflexion de fond sur le sens et les exigences des épreuves de spécialité. Loin de rejeter par principe la forme de ces nouveaux exercices, elle (…)

• Côté-Philo, Hors-Série, La philosophie dans l’enseignement secondaire au Portugal

  3 avril 2023, par Acireph

  Sommaire et téléchargement du numéro Hors-Série de la revue Côté-Philo, publié en avril 2023, La philosophie dans l’enseignement secondaire au Portugal

• Communiqué sur l’assassinat d’une professeure d’espagnol

  23 février 2023, par Acireph

  C’est avec une très grande émotion que l’ACIREPh, association de professeurs de philosophie, a appris l’assassinat d’une professeure d’espagnole au lycée de Saint-Jean-de-Luz.
  Notre tristesse et (…)

• Enseignement de la philosophie dans la voie technologique : pour un horaire dédoublé en demi-classe.

  21 janvier 2023, par Acireph

• Communiqué sur le rapport 2022 du jury du CAPES de philosophie

  18 janvier 2023, par Acireph

  L’ACIREPh avait vivement réagi à l’occasion de la tenue des oraux du CAPES de philosophie de la session 2022, en particulier à propos de la manière dont s’était tenue l’épreuve d’entretien. Elle a (…)

• Tribune de soutien à Sophie Djigo

  5 décembre 2022, par Acireph

  L’ACIREPh est signataire de cette tribune publiée par Le Monde, dont le texte est reproduit ci-dessous.
  Contre l’impunité du déchaînement et des intimidations fascistes
  "Notre collègue Sophie (…)

• Socrate à Santorin, La technologie peut-elle tuer la pédagogie ?

  11 novembre 2022, par Acireph

  Note de lecture Laurent Boyer, Socrate à Santorin, La technologie peut-elle tuer la pédagogie ?, FYP Éditions, 2022
  Sylvain Theulle
  Le logiciel de correction Santorin, mis en place en juin (…)

• Côté-Philo N°22, Quelle place pour les questions féministes dans notre enseignement de la philosophie ?

  2 novembre 2022, par Acireph

  Sommaire et téléchargement du numéro 22 de la revue Côté-Philo, publié en novembre 2022, Quelle place pour les questions féministes dans notre enseignement de la philosophie ?

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