Enseigner la philosophie : questions de métier
Lycée Lurçat – 48 avenue des Gobelins – Paris 13ème Métro : Place d’Italie ou Gobelins
Lundi 13 juin 2022, 9h30 - 17h30
Ces dernières années, l’enseignement de la philosophie a été significativement bouleversé. La réforme « Blanquer » a eu au moins trois conséquences importantes : les élèves se trouvent dispersés dans différentes spécialités, relativisant la centralité et la cohérence du groupe classe ; les enseignantes et les (…)

Lycée Lurçat
VENDREDI : 121 rue de Patay – Paris 13ème Métro : Olympiades ou Nationale / Bus 27, 62, 64 arrêt Patay-Tolbiac
SAMEDI : 48 avenue des Gobelins – Métro : Place d’Italie ou Gobelins
LES INSCRIPTIONS SONT CLOSES
Conférences – Débats – Échanges de pratiques – Formation
Entre valeurs et problématisation
La transmission de l’égalité femmes - hommes comme valeur de la République est une priorité de l’école, qui a pourtant les plus grandes difficultés à s’en (…)

Amy Dahan est mathématicienne et historienne des sciences (C.N.R.S.).
Le support diaporama de son intervention est disponible ici : La vidéo de l’intervention

Le texte de l’intervention de Thomas Crespo, avec les textes et documents d’accompagnement, est disponible ici : La vidéo de l’intervention

Lycée Lurçat – 48 avenue des Gobelins – Paris 13ème
INSCRIPTION EN LIGNE : CLIQUEZ ICI
Lors de la récente crise sanitaire, les scientifiques ont été spectaculairement projetés sur le devant de la scène. La nation applaudissait tous les soirs les héros de la santé, tandis que le bulletin sanitaire du pays tombait sur les écrans pour informer les citoyens et légitimer les décisions. On a aussi vu à cette occasion la multiplication des controverses, des expertises et des avis, chaque (…)

Quand j’étais jeune, pendant les repas de famille, arrivait un moment où, le vin ou la convivialité aidant, les joutes oratoires prenaient quelque ampleur, et l’on refaisait le monde à coups d’hypothèses aussi improbables que théoriques. Mon père jouait parfois le jeu et lorsque la polémique perdait son caractère jovial, il coupait avec une formule assez triviale du style : « Bon c’est pas le tout, mais qui va faire les courses, au final ? » Tant il est vrai, expérience à l’appui, que le (…)

Les journées d’étude des 16 et 17 novembre 2018 de l’ACIREPh étaient consacrées au thème de la démocratie. [Leur présentation complète est disponible ici. >http://www.acireph.org/spip.php?breve28]
Conférence de Matthieu NIANGO : la souveraineté sur ses pieds
Matthieu Niango est philosophe, auteur de La démocratie sans maîtres, Laffont, 2017. Il est fondateur du mouvement "À nous la démocratie".
Journée d'étude 1 from margairaz sarah on Vimeo.
Conférence d’Emmanuel DOCKÈS : La (…)

L’actuel programme de philosophie, comme celui à venir sans doute, fixe aux enseignants l’objectif ambitieux de « former des esprits autonomes, avertis de la complexité du réel et capables de mettre en œuvre une conscience critique du monde contemporain » (B.O. du 19 juin 2003). Éminemment politique, la fonction du professeur de philosophie dépasse donc la simple transmission de compétences scolaires et répond au besoin social de former les individus à la citoyenneté. L’âge des élèves de (…)