Articles les plus récents

• L’évaluation comme problème

  24 octobre 2009, par Cécile Victorri

  La philosophie semble être la seule matière qui échappe aux problèmes posés par l’évaluation : partout on remet en question les modalités d’évaluation, on multiplie les exercices, on tente de (…)

• La notation de la compétence philosophique

  24 octobre 2009, par Acireph

  SPÉCIFICITÉS DE LA PHILOSOPHIE ET SPÉCIFICITÉS DE L’ÉVALUATION
  (article paru dans Côté-Philo n°14)
  [ Sociologue, professeur d’université à l’IUFM de Bretagne, Pierre Merle a notamment publié (…)

• L’évaluation en philosophie : quels problèmes ?

  1er septembre 2009, par Acireph

  Voici quelques unes des hypothèses et des pistes que nous vous proposons de travailler.
  1ère piste : évaluer, une entreprise difficile…. et douloureuse !
  Évaluer le travail de ses élèves (…)

• Nouveauté ou permanence dans les débats à propos de l’enseignement philosophique

  6 février 2009, par Acireph

  Par Francis Marchal
  PLAN DE L’ARTICLE
  1. « Sur le rôle irremplaçable de la dissertation »
  A. 1990 « État des lieux »
  B. 1970 : « État des lieux »
  C. 1970-1990 : une parfaite identité de (…)

• 

  Les fautes de raisonnement des intellectuels patentés

  28 janvier 2009

  Durant le colloque , un atelier a été consacré à l’étude des fautes de raisonnement, dont la typologie a été élaborée depuis Les réfutations sophistiques d’Aristote jusqu’au (…)

• Repenser les conditions de l’évaluation en philosophie

  1er janvier 2009, par Acireph

  Par François LAFAYETTE QUATRE PRINCIPES POUR UNE ÉVALUATION PLUS ÉQUITABLE ET PLUS FORMATIVE EN PHILOSOPHIE 1. L’évaluation n’est équitable que si elle porte sur ce qui a effectivement été (…)

• Réflexions et propositions pour un programme de philosophie en classe de Première

  1er janvier 2008, par Acireph

  I. Les principes directeurs et les objectifs.
  Parce que l’enseignement de philosophie doit répondre à l’exigence de progressivité l’ACIREPh soutient depuis longtemps la nécessité d’en commencer (…)

• Averroès en Terminale ? Lire des Extraits du Discours décisif

  28 janvier 2007, par Serge Cospérec

  La figure d’Averroès est devenue subitement populaire grâce au film de Youssef Chahine le Destin (1997). Le film a été exploité pédagogiquement en collège comme en lycée, principalement dans une (…)

• Extraits du Colloque de Reims 2006

  31 décembre 2006, par Acireph

  PROMESSES, DIFFICULTÉS
  Jean-Louis POIRIER, IGEN
  Pourquoi introduire un enseignement de la philosophie dans les lycées professionnels ? Pareille question devrait être jugée parfaitement (…)

• Côté-Philo N°8

  24 mars 2006, par Acireph

  Sommaire et téléchargement du numéro 8 de la revue Côté-Philo, publié en mars 2006, La place de la psychanalyse dans le cours de philosophie

• page précédente
• page suivante